vélemény a magyar tudáspiac nemzetközi szinten is maximum középszínvonalú
[origo] címlaphírcentrumkomment.hu[freemail]videaiWiW

KOMMENT.HU

hirdetés

Lesz-e hasznos magyar értelmiség tíz év múlva?

// 2009 // jún // 15
eszközök:

Tíz év múlva a ma 25-35 közötti réteg fogja adni az értelmiség gerincét, ők fognak tanácsokat adni a politikai elitnek, s rajtuk múlik majd, hogy sikeres ország lesz-e Magyarország. Milyen jövőt vetít előre a mai egyetemisták egy részének szemlélete?

Forrás: [origo]

Ajánlat

"Idén is általános bölcsészet szakra jelentkezett a legtöbb diák, szám szerint 8567, a következő legnépszerűbb szak a marxizmus-leninizmus 5644 jelentkezővel. Az Oktatási és Kulturális Minisztérium jövőre a keretszámok emelését tervezi, hiszen, ahogyan azt a miniszter is kifejtette internetes naplójában (ún. weblog), a társadalmi igazságosság és szolidaritás megengedhetetlen mértékben sérül, ha az érdeklődő fiatalok nem kaphatják meg ezeket a kiemelkedően fontos képzéseket. A miniszter egyúttal plusz százmilliárd forintos keretet biztosított a Nemzeti Bölcsészeti Intézet létszámemeléséhez."

"Bezárt a Suzuki-, az Audi-, a Mercedes- és az Opel-gyár, valamint szinte az összes többi multinacionális cég leépítette hazánkba telepített gyártókapacitását, és felszámolták a logisztikai és ügyfélszolgálati központokat is. A hazai ipar szereplői ugyanígy tettek, többen közülük Szlovákiába vagy Csehországba költöztették a termelést.  Egy magát megnevezni nem kívánó menedzser elmondta, hogy ezekre a lépésekre azért volt szükség, mert nem találnak egy olyan munkavállalót sem, aki képes üzemeltetni egy présgépet, miután a képzések megszűntek, a korábbi alkalmazottak pedig 37 évesen nyugdíjba mentek. Így még akkor sem éri meg fenntartani a cégeket, ha az exportbevételek euróban keletkeznek, és a folyamatosan gyengülő forint miatt bérköltségek jelentősen csökkennek."

Két MTI-hírt olvashattak 2019 májusából. Elsőre nyilván túlzónak tűnnek. De javaslom mindenkinek, menjen el a lassan Budapest címerére kerülő négyes metró építkezésének bármelyik pontjára, és keressen védősisakos, overallos, szerszámokkal ügyködő munkásokat, és döbbenjen rá, hogy sok ilyen csoportban a közös nyelv a német vagy az angol. Ebből két lehetséges következtetés adódik: vagy azért nincs magyar munkavállaló, mert senkinek nem éri meg metróépítésen dolgozni, vagy azért, mert nincs helyben kellő szakértelem bizonyos feladatok elvégzéséhez, ezért a környező országokból kell importálni.

És akkor még csak az alagútfúrásról beszéltünk, az ennél magasabb hozzáadott értéket, innovációt kívánó iparágakról nem. A világpiacon komoly részesedést szerző, minőségi, új ötletekre épülő húzóágazatok kialakításához ugyanis szükséges, de nem elégséges feltétel a megfelelő szakképzésű munkaerő. Szükség van olyan szellemi elitre is, amely képes ilyesmire alkalmas termékeket, szolgáltatásokat kitalálni, kifejleszteni és eladni.

Ilyen réteg pedig Magyarországon nincsen. Nincsenek elegen, akiknek van alkalmas tudásuk, tapasztalatuk, de ez csak a kisebbik baj. A nagyobbik, hogy a legjobb képességekkel rendelkező fiatal értelmiségi réteg zömének motivációja sincs arra, hogy ilyesmibe fogjon. Nem intellektuálisan, hanem mentalitásuk, habitusuk miatt alkalmatlanok a feladatra.

A legtöbbjük, mire végez az egyetemen, eljut oda, hogy kifejezetten szeretné magát elásni egy alsó-közepes színvonalú tanszéken vagy kutatóintézetben, és tényként kezeli, hogy az életben soha semmi eladható ötlet nem fog az eszébe jutni, így soha nem is fog jó üzletet csinálni, soha nem is fog előrelépni. Rosszabb esetben erre még büszke is. Jobb esetben szedi a sátorfáját, és megpróbál kijutni egy külföldi kutatóhelyre, de az alapvető meggyőződésen ez nem változtat. Ha mégis kapcsolatba kerül valami üzletileg ígéretes gondolattal, minden energiájával azon van, hogy demonstrálja, miért nem valósítható meg az elképzelés. Nem tudom, miért van ez, talán ez a társadalmi norma, talán azt látják, hogy nagyra becsült professzoraik is így gondolkodnak.

Azt viszont tudom, hogy tíz év múlva a ma 25-35 közötti réteg fogja adni az értelmiség gerincét, ők fognak tanácsokat adni a politikai elitnek is, és ez nem sok jót jelent. Én legalábbis nem sok jót várok attól, ha a közvéleményt közvetve vagy közvetlenül egy olyan réteg határozza meg, melynek tagjai egyszerűen nem képesek vágyni a sikerre, és fel sem merül bennük, hogy olyasmit is fel tudnak találni, amiből hasznot lehet húzni* (hasznot termelni egyébként korántsem valami erkölcstelen, elítélendő aljasság).

Ha nem változik semmi, a magyar tudáspiac tíz év múlva is a jelenlegi állapotban lesz. Bruttó regisztertonnában mérhető mennyiségben fogjuk ontani a nemzetközi szakmai élet alsó, esetleg középső harmadáig eljutó alkotókat. Közben valódi, sikeres termékké alakuló innovatív megoldások ugyanolyan ritkán fognak születni, mint most. A multinacionális cégek továbbra sem fogják idehozni a csúcsfejlesztéseket.

Ebből egyenesen következik, hogy a magyar gazdaság éppolyan egészségtelen mértékben ki lesz szolgáltatva a hitelezőknek és az államnak, mint most, hiszen nem lesz olyan húzóerő, amely ki tudná mozdítani a holtpontról. Az is világos, hogy a kutatás-fejlesztés fő iránya továbbra is az lesz, amit az állam kijelöl és támogat, azt pedig nyilván a szakértők döntik el, akik pedig azokból kerülnek ki, akikről az imént volt szó, ezzel a kör bezárul, az improduktivitás újratermeli önmagát.

 

*A félreértések elkerülése végett muszáj megjegyeznem: egyáltalán nem tagadom a közvetlen haszonnal nem járó, de ésszerű keretek közt tartott kutatások jogosultságát sem, és egyáltalán nem kétlem, hogy egyszer, a távoli jövőben ezekből is valami olyan klassz születik, mint egy ócska, rotyogó amerikai V8-as motor. De rettentő károsnak tartom, ha szinte egyáltalán nincs olyan, akinek nem a távoli leszármazottakból kiváltott elismerő csettintés, hanem az eladható termék a célja, márpedig ma Magyarországon ez a helyzet.

eszközök:
MEGOSZTÁS:
134 komment

A Komment.hu cikkeihez regisztrált és belépett felhasználóink szólhatnak hozzá. Ha még nem regisztrált, tegye meg itt! Mivel a Komment.hu szerkesztősége a hozzászólásokat előzetesen szűri, azok azonnal nem jelennek meg az oldalon. Csak azokat a hozzászólásokat publikáljuk, amelyeket erre érdemesnek tartunk. Moderálási elveinkről részletesen itt olvashat.

Elfelejtett jelszó

134 zorro 2009. 09. 10. 16:29

Éna kreditrendszer bevezetését is rlhibázottank tartom. Hiányzik belőle az ösztönző erő. Márpedig a tanulás/oktatás egyik fontos tényezője a motiváció.

133 Walaki 2009. 09. 10. 05:26

Kedves Pencilany-frisdiplomás!
Csak azért hogy a Te példádnál maradjunk: a szülésznő nem valószínű hogy a neuro endokrin rendszer működését vagy a homloklebeny funkcóját el tudná magyarázni a diákoknak - mert nem ért hozzá, de miért is kéne hozzá értenie? (és itt most gimnáziumi tananyagról beszéltem, legalábbis a mi időnkben még az volt)

132 pencilany-frissdiplomás 2009. 09. 09. 17:10

kedves nakaroli!
milyen diplomával nem lehet csak szexshopban elhelyezkedni? a durex szexegyetemen szerzettel? ez röhejes, már bocsáss meg! és ha már a valódi tudásnál tartunk, akkor miért baj ha szülésznő tanítja a biológiát?

131 Walaki 2009. 09. 09. 13:23

A bolognai rendszerhez: nyugaton ezt NEM azért találták ki, hogy a "csak" főiskolákat meg tudják folytani, hanem hogy legyen átjárhatóság a felsőoktatási intézmények között. Persze itt, Magyarországon ezt is rosszul (illetve csoportérdekeknek megfelelően...) vezették be. Miért nem mehet mindenki tovább a három év után, aki akar: aki nem bírja, úgyis kihullik a mesterképzésből.
Másrészt némely BA diplomával max gépírónőnek lehet menni: mi a csudát kezd a diplomájával pl. egy BA fokozattal végzett szabadbölcsész vagy akár történész? (mert ugye BA-val tanítani nem lehet).

130 Kanonjogasz 2009. 09. 09. 08:41

Egy egyetemi tanár,mire végez: 2-3 diploma.
3-4 nyelv tárgyalási ismerete.
Több éves szakmai kutatómunka, doktori iskola Phd (fokozatok), nemzetközi szervezetekben való tagság.
Ezt nem feltétlenül nevezném "elásásnak".
Nem lehet mindig mindent a pénzre alapozni, kedves V8-as motor...

129 terra 2009. 08. 24. 09:42

Tiszteletem mindenkinek!
Olvasom itt a kommenteket és néha megdöbbenek. Sajnos sok esetben nem azok írnak véleményt akik benne vannak a jelen rendszerben. Ennek ellenére mindenki részéről olvastam olyasmit, ami fokozottan igaz.
Talán ami legjobban megdöbbentett az az, hogy nem mindenki látja be, hogy felesleges a tömeges diplomás képzés. Én hála Istennek olyan szakon tanulok, amit az országban kevés helyen képeznek és ezért kevésbé van felhígulva. De nem is ez a lényeg. Hanem az hogy már mindenhol nyitnak újabb és újabb főiskolákat, silány képzéssel. Hiszen hogyan tudna egy 1-2 éves főiskola olyan képzést adni mint egy több tíz éves? És eleve, minek ennyi diplomás??? Nem tudnak elhelyezkedni.
Bolognai rendszer. Elvben jó, gyakorlatban nem. Sajnos olyan képzéseket is szétbontottak amiket nem lett volna szabad. Valamint elvette az iskolák rangját. Egy neves egyetemen vagy főiskolán elvégzett BSc vagy BA képzés ugyan annyit ér ez alapján mint egy színvonaltalan gyenge főiskolán elvégzett. Persze szép is az hogy hmmm lehet tanulni külföldön meg ha akarok az ország egyik részéből megyek a másikba, de ez nem így működik. És ez jó is, hogy nem így van. Ezt az tapasztalja igazán, aki nem bulizni jár felsőoktatásba, hanem tanulni. És igen, rossz az, hogy az eddig 5 éves képzést 3év alatt kell teljesíteni, mert felszínes tudást ad. Sok szakon egyetemi képzésben még az 5 évet is kevésnek tartják a tanárok ahhoz, hogy használható szakemberként kerüljön ki a hallgató a munkaerő piacra.
Kapcsolat építés: szükséges és elngedhetetlen. De nem az olyan kapcsolatokat értem itt, amik a kocsmában születnek. Hanem arra gondolok, hogy nyáron a nyaralgatás helyett a a diák elmegy ingyen gyakorlatra egy céghez, jól végzi a munkáját és bizonyítja szakmai elhivatottságát. Az így felépített kapcsolatok később felhasználhatóak, és nem szégyen hogy vannak, hiszen a diák megdolgozik érte. Csak tudatosnak kell lenni.
Remélem mindenki megérti amit szerettem volna megértetni. Sok a diplomás, rossz a rendszer. Szigorítani kéne mindenen, kevesebb diákot felvenni, az iskolák felét kiírtani az oktatásból. A baj csak az, hogy egy diák látja azt amit a parlamentben nem látnak sajnos. Tönkre megy az oktatás, már az általános iskolában, mit várunk a későbbiekben?
Remélem senkit nem sértettem meg a mondanivalómmal, nem állt szándékomban, csak próbáltam felvázolni azt, amit látok nap mint nap.

128 aLEx 2009. 08. 23. 03:40

A cikk tartalmával csak részben értek egyet. Valóban kevés az innovatív gondolkodású értelmiségi hazánkban, de a szerző figyelmen kívül hagyja a nyilvánvaló okot, az anyagi megbecsülés hiányát. Ma külföldre megy dolgozni az, akinek a szaktudása konvertibilis. Sőt, a magyar gazdaságnak is olyan olcsó (külföldi) szaktudásra van szüksége, amely elsősorban olcsó és konvertibilisnek is csak olyan mértékben konvertibilis, amely az elvárt szintet éppen csak kielégíti, nehogy véletlenül magasabb bérigénye legyen.

A helyzet valóban katasztrofális, de más szemszögből nézve szinte röhejes. Külföldön dolgozó konvertibilis szaktudású mérnökként meghívás kaptam egy hazai multinacionális céghez munkavégzésre és a szaktudásomat uniós szintű fizetéssel honorálták. Megdöbbentő állapotokat tapasztaltam "idehaza". Mintha dolgozni is elfelejtett volna a magyar. Aztán rájöttem, hogy ennek az oka a negatív teljesítménykényszer: ennyi pénzért csak a szükséges minimumot nyújtja az ember. Persze egy idő után már nem tudni, hogy képes volna-e többet is nyújtani, ha megváltoznának a feltételek.

A munkahelyen nyüzsögtek az unióból és a világ minden részéből (jó pénzért) importált "rabszolgahajcsárok" + a belföldi "kiszolgáló személyzet", a meósok, supervisorok és egyebek. Egy melósra négyszer annyi jutott belőlük, mint külföldön. Megdöbbentő a szemlélet, hogyan lehet az olcsó munkaerőt drágán drágán működtetni. Az eredmény döbbenetes: ráfizetéses termelés. Mindez a multi szemléletéből származik, nem hajlandó a magyar munkaerőt megfizetni, mert nem hiszi el, hogy a szaktudása konvertibilis, helyette drága külföldi munkaerőt importál. Én is csak azért voltam a multinak hiteles, mert külföldről importálhatott haza, ha magyar munkaerőként jelentkeztem volna felvételre, legfeljebb a negyede fizetést kaphattam volna meg. Nem a szaktudás és nem a teljesítmény számít, hanem a látszat.

Nekünk magyaroknak a magyar gazdaságban a "rabszolga" szerepet osztották ki. Ennek a nyilvánvaló hatása, hogy megszűnik az innovatív szaktudás is a nemzetgazdaságban.

127 nakaroli 2009. 07. 23. 06:58

Véleményem változatlan. Túl sok diplomás kerül ki az egyetemekről, ami nem lenne baj, ha mindannyian meg is érdemelnék a diplomát.
Azért engednek át oda nem való egyéneket is, mert kell a fejkvóta.
Itt a fórumon viszont egyesek csak mondják a magukét sok-sok oldalon keresztül, ráadásul olyan szövegekkel, amit nem lehet megérteni, mivel ellentmond saját magának.
Nyilván olyanok írják, akiknek érdekük a felsőoktatás tömegesítése. Így könnyebb a megélhetésük, aztán mindegy, milyen lesz a végeredmény.
Nekik aztán hiába hoz az ember érveket.
Ha jó az szerintük, hogy a diplomások 8 általánossal is betölthető munkaköröket látnak el, akkor nekik fogalmuk sincs, hogy a tudás (valódi tudás) az többlet, amit nem lenne szabad így lealázni. A méltó helyen való munkavállalás pedig egyáltalán nem adott, mert fafejűek diktálnak, tehát nem érdekük a tudást elismerni és lehetőséghez juttatni. Hátha a fejükre nő az a kevés valóban okos és jól képzett, aki a tömegesen kikerülő diplomások között van.
Részemről befejezve, mert az érdekek úgysem engedik szóhoz jutni a másikat.

126 solaris79 2009. 07. 22. 17:59

nakaroli: Szerintem bármelyik tantárgy tudója bátran mondhatja, hogy "na, ez az a terület, ahol csak a tudás számít". Pl. a saját szakmámról én ezt már le is írtam: nálunk teljesíteni kell, azaz bármiféle hátszele is van valakinek, az semmit sem számít, amikor létre kell hoznod valamit, ami vagy jó, vagy nem. Ha nem, az összes ismeretséget dobhatod a fenébe, nincs helye jóindulatnak vagy érdekeknek.
Az egyetemet nem végezheti el bárki? Ezt nem értem. Ha teljesíti a követelményeket? Akkor sem? Ugyanis tévedés ne essék: a közoktatási intézményt is csak az végezheti el, aki teljesíti a követelményeket, azaz "bárki" nem. Egyéb kizáró körülményt viszont nem tudok...

Az összes további beszélgetésünkre: nem sok értelmét látom tovább ragozni a semmit, ugyanis te folyamatosan és kitartóan egyedi és abszolút kivételeket hozol föl, mint a jelenlegi helyzetet meghatározó általános problémákat. Pl. a képesítés nélküli tanárokat, akik az ifjú nemzedéket kiszorítják az állásokból. Nos, már a '93-as Közoktatási Törvény kizárta a képesítés nélküliek alkalmazását, egyetlen kivételt tett (szó szerint idézem) : akinek "a nyugdíjjogosultság eléréséhez szükséges korhatárig tíz évnél kevesebb ideje van, legfeljebb a nyugdíjkorhatár eléréséig változatlan munkakörben tovább foglalkoztatható". Tehát aki akkor (nők esetében) minimum 45 év felett volt...de ők azóta már régen nyugdíjba mentek. Mivel a későbbi módosítások már ezt az engedményt sem tartalmazták, ilyen eset csupán törvénysértés útján lehetséges, néhány kivétel, amit általánosítani enyhén szólva csúsztatás. A szülésznő, aki biológiát tanít, mert haverok tették oda...mit mondjak erre? Jelentsd föl! Nyilvánvaló törvénysértés, ha 65 éves, akkor is...illetve akkor pláne...
Igazad van: csak ugyanilyen alapon, tehát törvénytelenül lehetnek képzetlen önkormányzati dolgozók is (bár takarítónő vagy portás éppen lehet 8 általánossal is...)
Szexshopban dolgozó friss diplomás? Akit a képesítés nélküli tanárok és a 8 általánost végzett önkormányzati tisztviselők nem hagynak érvényesülni. Aha.
Csak reménykedni tudok, hogy magadtól is rádöbbensz, mennyire nonszensz, hogy erről győzködöd...elsősorban magadat, mert pl. engem a hétköznapi tapasztalataimmal szemben erről úgysem tudsz meggyőzni.

125 sfsdlfks 2009. 07. 22. 17:41

nakaroli,

Elég sok szexshop kellene ahhoz, hogy minden állás nélküli diplomás el tudjon helyezkedni. Lehet, hogy ez az állítása kicsit túlzó? Netán sarkított? Lehet, hogy nem csak szexshopban lehetne elhelyezkedni? Na de hagyjuk ezt most, inkább árulja el, hogy maga szerint ki a felelős ezért?
Az egyetemek? Az oktatási rendszer? Egy kicsit a diákok is? Netán a törvénybe foglalt diplomás minimálbér?

Ja, és mi a megoldás?
  1 3 4 5 6 7 8 9 13 14

A legújabb hozzászólások

szabados12 // 2010 // júl // 31

A pesti-vidéki ellentét inkább akkor volt számottevö amikor az életmód, életszinvonalbeli különbségek és hát a munkalehetöségek tényleg jelentösek voltak. Bár apám pesti volt, én v...

Budai kellem, pesti manír (24)
Sziszkó // 2010 // júl // 29

Legfőbb probléma, hogy mindenkiből diplomás embert akarnak faragni, így boldog-boldogtalan is felsőoktatásba jelentkezik. Aztán mire mennek a diplomájukkal, beállítják a vitrinbe. ...

Érettségik, felvételik: egyre lejjebb kerül a léc (188)
Sziszkó // 2010 // júl // 28

Kedves Mamma! Nem viselem nehezen, ha más a véleménye valakinek! Nem azzal van a baj, mit írsz, hanem,hogy hogyan. Leírtam az én esetemet, hogy velem mi történt, hogy nekem jó tap...

Születni veszélyes (95)
Sziszkó // 2010 // júl // 28

Mielőtt bármit is mondanék, nagyon szeretem az állatokat. Nekem cicám van, kutyát nem tudunk most tartani mert nincs kerítésünk. Régen nem kertes házban laktam, így megint csak nem...

A gazdik uralma (116)
Laca105 // 2010 // júl // 27

T.Csillagszem ! ..szó nincs itt arról,aki KISZ,vagy Úram bocsá..MSZMP tag volt,..az egymást sunyi módon figyelő "Kollégáról",szomszédról, "Jóbarátról" van szó,arról aki hitvány ...

Az ügynököket leleplezni nem kell félnetek jó lesz (34)

Időjárás

időjárás

Mai időjárásmin: 10 °C
max: 19 °C


Hirdetés


RSSHírlevélÍrjon nekünk!OldaltérképArchívumMédiaajánlatImpresszum
Adatvédelem[origo]T-OnlineOK.huiWiW[freemail]track.huG-PortalVidea Az [origo] kiadója az Origo Zrt. © Minden jog fenntartva